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魔蝎小说www.moxiexs.com提供的《打不过楼下的猫如何调理》60-70(第12/21页)
一会儿，然后伸出了手，拿起放在地上的画笔，把蓝色的画笔放到蓝色的塑料盒里，红色的画笔放到了红色的盒子里，然后，还有地上的积木，小兵人，玩偶，以一种他们也不太理解，仿佛中病毒一样的规律进行的分类摆放。
不知不觉间，仰头看鹦鹉贴画的童童居然低下了头，目光落在并不鲜艳的小雪人身上，甚至有缓慢的目光追逐动作。
这让夫妻二人都提起了心，不怎么敢出声去惊扰孩子。
当最后一个玩具被收好后，童童抬起左手，放在蓝色的盒子上，又抬起右手，放到一边。
她低头看着盒子，不说话也不移动。
[叮]
[你有一条消息待阅读：]
[（翻译）“一起玩。”]
什么？
纪昆感觉自己脑袋一片空白，他盯着手机界面上这几个字，感觉自己呼吸急促，看向妻子，贝欣同样瞳孔微颤……这翻译的是什么信息，这不会是，这是……
贝欣撑着地毯把身体挪过去，小心地看了童童一眼，一咬牙，伸手拿起盒子里的一块积木，然后，她把积木放到地毯上。
下一秒，童童的手迅速伸过来，面无表情地把积木拿起，放回那个盒子。
看上去就像是孩子生气了，之前的每一次，从女儿这里只能获得“愤怒”和“伤害”类情绪的每一次，贝欣都是这么想的，她既无法着手，又感觉到疲惫不堪。
但这一次——
[叮]
[你有一条消息待阅读：]
[（翻译）“开心。”]
童童说：[“开心。”]
“呜……”贝欣还强忍着泪意，继续陪女儿玩耍，而纪昆已经迅速推开门，蹲在门口呜咽出声。
小雪人的物品介绍上只说它能翻译动物的语言，他们却根本没想到过，还能翻译“孤独症孩童”的肢体和表情语言！是因为人类也算动物吗？还是孩子的表达能力和动物差别不大被雪人错误识别了呢？物品介绍中根本没说明过，按逻辑它的确可以做到，但此时纪昆根本想不了那么多，他心中只有惊喜和感激：
童童……如果有雪人的帮助，对童童进行干预治疗或许能好得更快！
他抹掉眼泪，把屏幕上每隔一会儿弹出的简短话语仔仔细细，认认真真地看好多遍，又突然想到：
“对了，虽然我不是雪人翻译器这部门的，这发现也应该和上司说一下，还有我们的孤独症家长互助群，以及干预治疗的机构……”
后者还是多观察几天再说？但公司那边最好尽快通知到。
不过他并不清楚，“仿生雪人翻译器”的部门，目前只有一名员工。
收到纪昆信息的林浮雀：“……哇？”
林浮雀正在上课中，但因为是数学课，所以她几乎是光明正大地直着眼睛看面板上的内容，偶尔低头写写画画，并不知道，班主任宣老师认定了她“发呆”状就是在高速思考，旁边袁优也早就知道林浮雀决定去大学旁听，并不打扰她，而且自己也能保持认真上课的状态。
反正林浮雀上课时不会说话。
在雪人的“系统”里，人类的确算是动物。
林浮雀记得这是程序设定中的一部分，但雪人并不能提供人类与人类间的语言翻译，比如翻译德语什么的。
“因为仿生雪人主要翻译的是肢体语言和信息素嘛……”
而且人类发明的语言库太复杂了，全部导入装载对雪人来说是个大负担。
在看到消息时，林浮雀有些高兴，小雪人居然还可以帮助到病人，这很好啊。
但下一秒，让她更为震惊的是：
【研发仪器，参与并影响一名孤独症患者的治疗流程】
【您的军医经验值+1】
【注：此仪器（D级）可获得军医经验值上限为1000】
【当前军医等级：lv3（1/300）】
研发出来的“治疗器械”帮助治疗了他人，居然也能获得军医相关的经验吗？
不过通过这种渠道获取到的经验值上限……似乎和发明本身的等级有关系，不能无限制获取，但林浮雀算了算，发现如果把雪人的这个功能推广出去，她的军医等级都能一下子升到lv5了！
不过，林浮雀在切换成“军医”这个职业时，要比当机械师时更加郑重，因为机械研制出了问题还可以拆掉重来，被治坏了的病患却不能重新来过，所以她此时撑着自己下巴开始发呆：
“嗯……有没有什么办法，能让小雪人对患者的帮助更大一点呢？”
小雪人能帮助孤独症的患者，那能不能帮其他不方便言语的病人翻译话语？如智力障碍，中风瘫痪，老年痴呆……林浮雀如今只想到了这些，但她此时也意识到了：“这些工作我一个人可做不完。”
得找医院或机构合作，获得更多临床测试的数据。
想到这，她抬起头，朝讲台上的宣老师眨眨眼睛。
宣维：“……？”
怎么了，这道题她讲错了吗？应该没有吧？
犹豫地继续讲下去，宣维带着怀疑的情绪下课，就发现林浮雀溜达到讲台前：“宣老师，我今天做什么卷子啊？”
嗯……
几天前，宣维和林诗瑶聊过，得知了林浮雀的决定，也答应帮忙沟通。
学校这边还是很积极的，哪个学校会拒绝培养出一个“天才”呢？但林浮雀还在义务教育的年龄段，所以孩子的成绩得足够出众，才能让教育局也接受这种特事特办。
宣维这几天就和办公室其他老师一起，给林浮雀找各种初中卷。
其实文科几位老师本来还想着抽时间给孩子补习来着，但他们很快发现，林浮雀自己背考点做试卷要比他们讲得更快。而林浮雀一直保持着“会做那我就不写”的习惯，宣维眼睁睁看着她试卷上的空白部分越来越多，有时候她还能看到林浮雀在上课时拿着一本历史课外读物看。
宣维也问过：“这部分好像不考？”
而且乐城这边，历史其实是开卷考试。
林浮雀把书放下：“但是很有意思啊，我只是看看。”
至于考试要考的内容，她当然是早就看完了。
宣维回过神：“竞赛卷吧？我陪你去宫老师那里。”
宫老师最近正在忙“全国数学挑战杯”的比赛，林浮雀不愿意走竞赛路线，但宫老师说服她“去玩玩看”，会碰到其他和她差不多大的竞争选手，说不定能交到新朋友。
果然，这小孩不太在乎荣誉和升学，就是喜欢好玩的部分，所以接受了学校的推荐名额，能跳过预赛直接参加九月的决赛。
实际上，学校高层的想法是让林浮雀直接参加初三的期中考试，期中是全市统考，也能让林浮雀有两个月的准备时间，成绩优异就能放林浮雀去科大旁听了，只需要在期中期末时回来一起参加一下考试就行。
但宣维盯着林浮雀自学，注意到以这孩子的学习速度，多给她两个月也算浪费，因此想到了这次挑战杯，如果林浮雀能捧个一等奖回来，就更好说服学校了。
因为全国一等奖也足够她直接获得重点高中的入学名额了。
宣维干脆领着林浮雀，来到学校的数学竞赛班。竞赛班里只有十几个人，几乎都是初三学生，初二学生只有两名，和林浮雀不一样，他们在竞赛
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